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近年来，涉及普通中小学、高校等招生入学环节，教育部始终明确违规招考“发现一起查处一起”的“零容忍”态度。在制度笼子越织越密的同时，有些人利用流程漏洞或地域差异，实现教育资源“套利”。除了徇私舞弊js6666，有人在入学身份上大做文章，通过空挂学籍、违规落户等手段，获取报考资格；还有人滥用政策资源，借助定向委培、华侨生招录等js6666，挤占其他考生机会。